MA στη Μάθηση Ενηλίκων και την Παγκόσμια Αλλαγή

• Έναρξη: Αύγουστος 2021
• Τόπος μελέτης: Απόσταση
• Επίπεδο: Δεύτερος κύκλος

Κυβερνήσεις σε όλο τον κόσμο προτρέπουν τους πολίτες να εκπαιδεύονται και να εκπαιδεύονται προκειμένου να παραμείνουν ανταγωνιστικοί σε έναν συνδεδεμένο κόσμο. Οι κρίσιμες συζητήσεις για την παγκοσμιοποίηση απαιτούν την ικανότητα να μάθουν σε καταστάσεις που εκτείνονται σε τεράστιες πολιτιστικές και γεωγραφικές διαφορές. Το πρόγραμμά μας είναι για όσους επιθυμούν να κατανοήσουν τη μάθηση ενηλίκων στο πλαίσιο της παγκόσμιας αλλαγής σε μια μοναδική μορφή ψηφιακής μάθησης που έχει κερδίσει διεθνή αναγνώριση.

Online μάθηση και μεταπτυχιακές εργασίες

Αυτό το πρόγραμμα μάστερ ενισχύει την ικανότητα των μαθητών να εργάζονται σε έναν κόσμο παγκοσμιοποίησης και να αμφισβητούν τις παραδοσιακές προοπτικές για την παγκοσμιοποίηση. Το πρόγραμμά μας είναι μια ίση συνεργασία με πανεπιστήμια στον Καναδά και τη Νότια Αφρική. Όλες οι δραστηριότητες του μαθήματος θα γίνουν μέσα σε μια πλατφόρμα ψηφιακής μάθησης, όπου θα μάθετε μαζί με μαθητές από τα πανεπιστήμια εταίρους σε μια παγκόσμια τάξη, καθιστώντας το πρόγραμμα πραγματικά διεθνές. Τα μαθήματα περιέχουν θέματα όπως ο εντοπισμός στην παγκόσμια μάθηση, η εκπαίδευση ενηλίκων: περιβάλλοντα και προοπτικές, παγκόσμια / τοπική μάθηση και κατανόηση της έρευνας.

Οι απόφοιτοί μας είναι σε θέση να μάθουν και να διδάξουν παγκοσμίως, να χρησιμοποιήσουν παγκόσμιες συνδετικές τεχνολογίες, να κατανοήσουν τις κοινωνίες που βασίζονται στη γνώση και τις επιπτώσεις τους στη μάθηση, να κατανοήσουν τις συζητήσεις παγκοσμιοποίησης, να αναπτύξουν πολιτισμικές ευαισθησίες και ευαισθησίες και να αναπτύξουν μια προοπτική ισότητας για τη μάθηση και τη διαμόρφωση των δικών τους επαγγελματικών πρακτικών. Μπορούν επίσης να συνεχίσουν την ακαδημαϊκή τους σταδιοδρομία σε περαιτέρω έργα.

Το πρόγραμμα κέρδισε το Βραβείο Καινοτομίας για το Πρόγραμμα Σπουδών του 2005, το οποίο απονεμήθηκε από την Επιτροπή Καθηγητών Εκπαίδευσης Ενηλίκων της Αμερικανικής Ένωσης Ενηλίκων και Συνεχιζόμενης Εκπαίδευσης και επίσης το βραβείο αριστείας e-Learning (2015) στο 14ο Ευρωπαϊκό Συνέδριο για την ηλεκτρονική μάθηση, που πραγματοποιήθηκε στις Πανεπιστήμιο Hertfordshire, Ηνωμένο Βασίλειο.

Η επιλογή θα βασίζεται σε ακαδημαϊκούς βαθμούς και σε μια επιστολή προθέσεων. Ο αιτών θα πρέπει να υποβάλει μια επιστολή προθέσεων γραμμένη στα αγγλικά, εξηγώντας γιατί θέλει να μελετήσει αυτό το πρόγραμμα (περίπου 1000 λέξεις). Η επιστολή θα πρέπει να περιλαμβάνει μια σύνοψη του πτυχίου / έργου και περιγραφή των ακαδημαϊκών σπουδών και της εργασιακής εμπειρίας που σχετίζονται με τη μάθηση ενηλίκων.

Περίληψη

Αυτό το πρόγραμμα έχει σχεδιαστεί για να ενισχύσει την ικανότητα των επαγγελματιών να εργάζονται στον κόσμο της παγκοσμιοποίησης και να αμφισβητούν τις παραδοσιακές προοπτικές της παγκοσμιοποίησης. Αυτό θα το επιτύχει αναπτύσσοντας μια κριτική προοπτική στην παγκοσμιοποίηση και στοχαστική και στρατηγική πρακτική. Το χαρακτηριστικό γνώρισμα του προγράμματος θα είναι μια διαλεκτική μεταξύ της προσωπικής εμπειρίας των μαθητών και των εννοιολογικών πόρων του προγράμματος. Αυτό σημαίνει ότι τα σώματα των προοπτικών και των θεωριών, συμπεριλαμβανομένων πολλών τομέων, συμπεριλαμβανομένου του τομέα της εκπαίδευσης ενηλίκων, με τους οποίους οι μαθητές θα έρθουν σε επαφή.

Υπάρχει ένα αναδυόμενο πεδίο πρακτικής που αφορά ένα παγκόσμιο φαινόμενο. τη μαθησιακή διάσταση των επαγγελματιών και τον τρόπο με τον οποίο οι ασκούμενοι ενεργούν και κατασκευάζουν τα διαφορετικά περιβάλλοντά τους. Αυτή η διαφορετική ομάδα επαγγελματιών αντιμετωπίζει νέες προκλήσεις, οι οποίες συνοδεύουν την επιταχυνόμενη παγκοσμιοποίηση της οικονομίας, της κοινωνίας και του πολιτισμού. Ο αντίκτυπος της παγκοσμιοποίησης θα μπορούσε να περιγραφεί από την άποψη των οικονομικών μετατοπίσεων, όσον αφορά τις νέες μορφές επικοινωνίας και δικτύωσης, τη χρήση νέων τεχνολογιών, την εργασία σε διαφορές κ.λπ. Αυτές οι προκλήσεις περιλαμβάνουν επίσης απαιτήσεις για μεγαλύτερη αποτελεσματικότητα και παραγωγικότητα και τις πολυπλοκότητες της προώθησης κοινωνική δικαιοσύνη και δικαιοσύνη.

Τα πλαίσια της μάθησης αλλάζουν σε απάντηση στην παγκοσμιοποίηση και οι ασκούμενοι σε διάφορους τομείς θα αντιμετωπίσουν τον αντίκτυπο αυτού. Η μαθησιακή διάσταση θα γίνει ένα σημαντικό χαρακτηριστικό για πολλούς επαγγελματίες. Η αστάθεια και η αλλαγή θα είναι χαρακτηριστικά και θα αποτελέσουν τα κίνητρα για αναζήτηση νέων προοπτικών προκειμένου να αντιμετωπιστεί το άγνωστο. Οι δεξιότητες και οι ιδιότητες που απαιτούνται θα είναι δεξιότητες δικτύωσης, η ικανότητα να συνεργάζονται με άτομα από άλλους πολιτισμούς. Μια άλλη διάσταση είναι επίσης να είναι σε θέση να εργάζεται από απόσταση, να χειρίζεται νέες φόρμες επικοινωνίας και να προωθεί εικονικές κοινότητες.

Οι ενήλικες μαθαίνουν σε ένα διαφορετικό πεδίο πρακτικής, με πολλές ειδικότητες. ανάπτυξη ανθρώπινου δυναμικού, εκπαίδευση υγειονομικής περίθαλψης, εκπαίδευση ενηλίκων με βάση την κοινότητα, επαγγελματική εκπαίδευση, βασική εκπαίδευση κ.λπ. Άλλοι επαγγελματίες, π.χ. διευθυντές, δικηγόροι και μηχανικοί, έχουν επίσης μια μαθησιακή διάσταση στο έργο τους. Μαθαίνουν και διδάσκουν στην καθημερινή τους πρακτική, συχνά ανεπίσημα και τυχαία.

Σκοπός

Ο στόχος είναι η παροχή μεταπτυχιακού τίτλου υψηλής ποιότητας στη μάθηση ενηλίκων, το οποίο τόσο στο περιεχόμενο όσο και στη διαδικασία δίνει στους μαθητές μια εικόνα για την παγκοσμιοποίηση και τη διαπολιτισμική συνεργασία. Το πρόγραμμα θα πρέπει επίσης να ενισχύσει την κατανόηση των διαφορετικών πλαισίων και να παρέχει την εμπειρία εργασίας σε μια ποικιλία τρόπων μελέτης.

Σκοπός

Γνώση και κατανόηση

• να ενθαρρύνει την κατανόηση των ομοιότητας και των διαφορών σε διαφορετικά πλαίσια για την εκπαίδευση ενηλίκων.
• να κατανοήσουν τις κοινωνίες που βασίζονται στη γνώση και τις επιπτώσεις στη μάθηση.
• να αναπτύξει μια κατανόηση των συζητήσεων για την παγκοσμιοποίηση.
• να εκτιμήσουμε το ιστορικό πλαίσιο των σημερινών εξελίξεων και να τα συνδέσουμε με τους δικούς του χώρους πρακτικής.
• να αμφισβητήσει τις ορθόδοξες θεωρίες και πρακτικές εκμάθησης ενηλίκων.

Δεξιότητες και ικανότητες

• να μάθουν να χρησιμοποιούν τεχνολογίες διδασκαλίας και μάθησης παγκοσμίως.
• να μάθεις πώς να μαθαίνεις και να δουλεύεις παγκοσμίως.

Αξίες και στάσεις

• να αναπτύξει πολιτισμικές ευαισθησίες και ευαισθησίες.
• να υιοθετήσει μια πολύπλευρη προοπτική μετοχικού κεφαλαίου για όλα τα θέματα της μάθησης.
• να ασχοληθείτε με την αναμόρφωση της επαγγελματικής σας πρακτικής.
• να δημιουργήσουν δίκτυα σχέσεων μεταξύ χωρών και να βοηθήσουν στη δημιουργία μιας παγκόσμιας κοινότητας επαγγελματιών εκπαίδευσης ενηλίκων.

Ευκαιρίες καριέρας

Μετά την τελική εξέταση, θα έχετε θεωρητική γνώση της παγκοσμιοποίησης και των επιπτώσεών της σε διαφορετικές τοποθεσίες. Αυτή η γνώση απαιτείται όταν εργάζεστε σε διαφορετικούς επίσημους και άτυπους οργανισμούς μάθησης ενηλίκων.

Οι απόφοιτοι του προγράμματος θα είναι σε θέση: να μάθουν και να διδάξουν παγκοσμίως, να χρησιμοποιήσουν παγκόσμιες συνδετικές τεχνολογίες, να κατανοήσουν τις κοινωνίες που βασίζονται στη γνώση και τις επιπτώσεις τους στη μάθηση, να κατανοήσουν τις συζητήσεις παγκοσμιοποίησης, να αναπτύξουν πολιτισμικές ευαισθησίες και ευαισθησίες και να αναπτύξουν μια προοπτική ισότητας για μάθηση και αναδιάταξη τις δικές τους επαγγελματικές πρακτικές.

Οι μαθητές μπορούν επίσης να συνεχίσουν την ακαδημαϊκή τους σταδιοδρομία σε περαιτέρω έργα.

Προυποθέσεις εισόδου

Πτυχίο, ισοδύναμο με Σουηδικό Kandidatexamen, με πτυχίο στην εκπαίδευση, την εκπαίδευση ενηλίκων ή άλλο θέμα σχετικό με τον τομέα της εκπαίδευσης ενηλίκων

ή

Πτυχίο, ισοδύναμο με Σουηδικό Kandidatexamen, και πρόσθετες ακαδημαϊκές σπουδές σχετικές με τον τομέα της εκπαίδευσης ενηλίκων

ή

Πτυχίο, ισοδύναμο με ένα Σουηδικό Kandidatexamen, και πρόσθετη τεκμηριωμένη εργασιακή εμπειρία τουλάχιστον τριών ετών στην εκπαίδευση ενηλίκων.

Αγγλικά, που αντιστοιχούν στο επίπεδο αγγλικών που επιτυγχάνεται στη σουηδική ανώτερη δευτεροβάθμια εκπαίδευση (αγγλικά B / Αγγλικά 6).

Εξάμηνο 1 (Φθινόπωρο 2024)

• LIVLD2 --- Εντοπισμός του εαυτού μας στην Παγκόσμια Μάθηση, Μέρος Ι --- 4.5
• 945A02 --- Εκμάθηση ενηλίκων: Προοπτικές και πλαίσια --- 7.5
• LIVLD4 --- Εργασία και μάθηση --- 7,5*

Εξάμηνο 2 (Άνοιξη 2025)

• LIVLD4 --- Εργασία και μάθηση --- 7,5*

Εξάμηνο 3 (Φθινόπωρο 2025)

Προκαταρκτικά μαθήματα

• 945A05 --- Κατανόηση της έρευνας --- 7.5*
• LIVLD6 --- Παγκόσμια/Τοπική Μάθηση --- 7.5

Εξάμηνο 4 (Άνοιξη 2026)

Προκαταρκτικά μαθήματα

• 945A05 --- Κατανόηση της έρευνας --- 7.5*

Ευκαιρίες καριέρας

Μετά την τελική εξέταση, θα έχετε θεωρητική γνώση της παγκοσμιοποίησης και των επιπτώσεών της σε διαφορετικές τοποθεσίες. Αυτή η γνώση είναι απαραίτητη όταν εργάζεστε σε διαφορετικούς επίσημους και άτυπους οργανισμούς εκπαίδευσης ενηλίκων.

Οι απόφοιτοι του προγράμματος θα είναι σε θέση: να μαθαίνουν και να διδάσκουν σε παγκόσμιο επίπεδο, να χρησιμοποιούν παγκόσμιες τεχνολογίες σύνδεσης, να κατανοούν τις κοινωνίες που βασίζονται στη γνώση και τις επιπτώσεις τους στη μάθηση, να κατανοούν τις συζητήσεις για την παγκοσμιοποίηση, να αναπτύσσουν πολιτιστικές ευαισθησίες και ευαισθησίες και να αναπτύσσουν μια προοπτική ισότητας για μάθηση και επαναπλαισίωση τις δικές τους επαγγελματικές πρακτικές.

Οι φοιτητές μπορούν επίσης να συνεχίσουν την ακαδημαϊκή τους σταδιοδρομία σε περαιτέρω έργα.