υποστήριξη της διδασκαλίας και της μάθησης στα σχολεία (QCF) - επίπεδο 3 πιάτων Distance Learning Centre

Η Στήριξη Διδασκαλία και Μάθηση στα σχολεία Επίπεδο 3 πιάτων είναι διαθέσιμο για μαθητές άνω των 16 ετών που ενδιαφέρονται για εργασία μέσα σε ένα σχολείο, ιδιαίτερα στο ρόλο του έναν βοηθό, Τάξη Βοηθός ή Μάθησης Βοηθός υποστήριξης.

Το μάθημα στοχεύει στο να βοηθήσει τους μαθητές να κατανοήσουν τους ρόλους και την ευθύνη των όσων εμπλέκονται στην υποστήριξη της διδασκαλίας και της μάθησης στα σχολεία, και παρέχει μια ευκαιρία να αναπτύξουν τις δεξιότητες και τις γνώσεις που απαιτούνται για να γίνει αυτό αποτελεσματικά και σε μια αυτο-κατευθυνόμενη τρόπο.

Επίσης, προετοιμάζει τους μαθητές για την υποστήριξη του δασκάλου και την παράδοση του προγράμματος σπουδών μέσα σε ένα σχολείο, καθώς και την ανάπτυξη των δεξιοτήτων για να βοηθήσει τα παιδιά και τους νέους να αναπτύξουν την αυτοεκτίμηση, την ανεξαρτησία και τις δεξιότητες για την εκμάθηση.

Το μάθημα επιδιώκει να αναπτύξει περαιτέρω επαγγελματικές και τεχνικές δεξιότητες και γνώσεις, καθώς και την κατανόηση της σημασίας των θετικών σχέσεων μέσα σε ένα σχολικό περιβάλλον.

Αυτό το μάθημα παρέχει επιτυχείς σπουδαστές με προσόντα που αναφέρονται στη βάση δεδομένων Προσόντων και Credit Framework (QCF) με 32 πόντους.

ΠΑΡΑΚΑΛΩ ΣΗΜΕΙΩΣΤΕ: Μια θέση εργασίας μέσα σε ένα σχολικό περιβάλλον τουλάχιστον 50 ώρες που απαιτούνται για την ολοκλήρωση αυτής της επιλογής του επιπέδου 3 προσόν για τη Στήριξη Διδασκαλία και Μάθηση στα σχολεία έχει ως στόχο να παρέχει εξέλιξη στο NVQ για τη Στήριξη Διδασκαλία και Μάθηση στα σχολεία και παρέχει επίσης την εξέλιξη στην αγορά εργασίας . Οι εκπαιδευόμενοι μπορούν επίσης να προχωρήσουν στην επίτευξη κατάστασης HLTA.

Αυτή είναι μια αρμοδιότητα με βάση τα προσόντα κατάλληλα για όλους τους ρόλους στα σχολεία, συμπεριλαμβανομένου του προσωπικού χώρου, διαχειριστές κλπ, καθώς και εκείνων που εργάζονται άμεσα με τα παιδιά και τους νέους.

Επιδιώκει να αναπτύξουν τις γνώσεις και την κατανόηση που όλοι όσοι εργάζονται σε ένα σχολικό περιβάλλον θα πρέπει και καλύπτει τομείς όπως η διαφύλαξη, την επικοινωνία και την κατανόηση του σχολικού πλαισίου.

Το μάθημα περιλαμβάνει τις εξής 11 Υποχρεωτικές ενότητες:

• Ενότητα 1: Κατανόηση Παιδί και Νέοι Πρόσωπο Ανάπτυξης. (L / 601/1693)
• Ενότητα 2: Κατανόηση Πώς να διαφυλαχθεί η ευημερία των παιδιών και των νέων. (Υ / 601/1695)
• Ενότητα 3: Στήριξη Παιδιών και Νέων Υγείας και Ασφάλειας. (D / 601/1696)
• Ενότητα 4: Επιδίδονται σε προσωπική ανάπτυξη στις ρυθμίσεις των νέων. (Α / 601/1429)
• Ενότητα 5: Υποστήριξη δραστηριοτήτων μάθησης. (F / 601/4073)
• Ενότητα 6: Προώθηση των παιδιών και τη θετική συμπεριφορά των νέων. (Α / 601/4069)
• Ενότητα 7: Αναπτύξτε επαγγελματικές σχέσεις με τα παιδιά, νέους και ενήλικες. (H / 601/4065)
• Ενότητα 9: Υποστήριξη αξιολόγηση για τη μάθηση. (Α / 601/4072)
• Ενότητα 10: Επικοινωνία και επαγγελματικές σχέσεις με τα παιδιά, νέους και ενήλικες. (F / 601/3327)
• Μονάδα 11: Τα σχολεία και οργανώσεις. (Α / 601/3326)

Προϋποθέσεις

Δεν υπάρχουν ιδιαίτερες απαιτήσεις εισόδου, αν δεν μπορείτε να ολοκληρώσετε αυτή την πορεία αν δεν έχετε μια κατάλληλη τοποθέτηση για τη συλλογή των έργων που βασίζονται σε αποδεικτικά στοιχεία σας για τις αναθέσεις μαθημάτων.

Διάρκεια & Υποστήριξη

Οι φοιτητές μπορούν να εγγραφούν σε οποιαδήποτε στιγμή και να έχουν μια πλήρη χρόνο για να ολοκληρώσουν τις σπουδές τους. Μπορείτε επίσης να έχουν πρόσβαση σε ένα προσωπικό δάσκαλο μέσω ταχυδρομείου ή ηλεκτρονικού ταχυδρομείου για μια περίοδο 12 μηνών. Καθώς η πορεία είναι ατομική μελέτη μπορείτε να ολοκληρώσετε σε όσο μικρή ή όσο χρόνο όπως εσείς προτιμάτε.

Εκτίμηση

Οι μαθητές υποχρεούνται να καταρτίζουν ένα χαρτοφυλάκιο των αποδεικτικών στοιχείων που αποδεικνύουν τη μάθησή τους εναντίον κάθε ένα από τα κριτήρια αξιολόγησης του μαθήματος. Τα χαρτοφυλάκια αξιολογούνται από ένα δάσκαλο. Ορισμένα στοιχεία του χαρτοφυλακίου θα πρέπει να βεβαιώνεται από αρμόδιο πρόσωπο στο χώρο εργασίας ως εκ τούτου, οι φοιτητές πρέπει να χρησιμοποιείται σε ένα σχολείο ή να οργανώσει και να ολοκληρώσει μια τοποθέτηση εργασιακής εμπειρίας.